Modulo 1 Actividad 4-1

Actividad 4. Situación de enseñanza con uso de TIC

Nombre del profesor: Arq. Lilia Barraza López

Titulo de la situación de enseñanza	La teoría de la Arquitectura a lo largo de la Historia del Hombre
Materia que imparte	Teoría de la Arquitectura II
objetivo de la situación de enseñanza	La reflexión y análisis de los componentes que integran la expresión arquitectónica en el contexto cultural en que se produce y el ejercicio en la formación del pensamiento histórico crítico a través de la observación y análisis de obras representativas y de la ubicación espacio tiempo
Habilidades digitales a promover en los alumnos	Habilidad: A. USO DE INTERNET a. Como fuente de información y recursos. Aa1.2 Búsqueda de información en internet como a una investigación en medios impresos. Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en internet. Definición de palabras clave de búsqueda. Análisis de resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Aa2.3.consulta de bibliotecas digitales. Justificación: Se pretende, también, que la búsqueda y selección de información sean específicos y como complemento a una investigación en medios impresos y lo que se ve en clase. Habilidad: A. USO DE INTERNET c. Como medio de creación de contenidos. Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico. Justificación: Que se pueda compartir la información con el resto de los compañeros y comentar sobre el contenido y los formatos de presentación. Habilidad: D MANEJO DE MEDIOS (imagen, audio, video) a. Imagen Da2.1 Identifica las ventajas de las extensiones más comunes para guardar una imagen (BMP, GIF, JEPG/JPG, PNG, TIFF) Da2.4 Publica imágenes en redes sociales como blog, Facebook, entre otras Da.3.1 Hace uso de Software especializado para la edición de imágenes (Photoshop, Illustration, etc.) Cb2.2 Empaquetar la lámina en un CD Justificación: Que el alumno identifique los elementos de diseño de una lámina que contenga la información solicitada y que utilice las herramientas a su alcance para producir una lámina que posteriormente se publicará en internet en un blog. Además de entregar el producto de su trabajo en un CD Habilidad: I. USO DE PERIFÉRICOS. I1.3 Uso de dispositivos (impresora, scanner, sensores, cámara digital, celular, Ipod, otros) Justificación: Ya que tienen que utilizar la Internet como fuente de información y también la investigación de medios impresos, necesitan emplear el scanner para conseguir información extra a las imágenes que adquieran en internet.
Recursos y materiales	Computadora o Laptop Software de edición de imágenes Internet Scanner Cd y/o DVD
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase (duración: 2 horas)	Para el profesor: 1. Presentación en clase del Tema de “Referentes Históricos”. Se discutirá la Ley de Cronotopía y se incluirán los temas a trabajar para subirlos a internet y se hará la “rifa de temas” entre los alumnos. 2. Se presentará en clase el Blog al cual todos deberán acceder posteriormente para subir sus láminas al término del ejercicio. 3. Se aclararán dudas sobre el acceso al blog, como se harán las aportaciones , etc. 4. Se organizarán equipos de 2 personas por tema (generalmente el grupo asciende a 50 alumnos, por lo que será más conveniente de esta manera)
	Para el alumno: 1. Organizar su equipo e identificar cuál será la forma de trabajo 2. Revisar el tema que les tocó e identificar la bibliografía propuesta 3. Realizar el “domi” de la lámina para su presentación inicial
Actividades extra clase (Duración: en promedio 6 horas por alumno )	Para el profesor: 1. Realizar el blog en el que los alumnos subirán la información 2. Revisar el CD y las participaciones de los alumnos y sus comentarios en el blog 3. Hacer comentarios a cada participación en el blog.
	Para el alumno: 1. Búsqueda de información complementaria (textos e imágenes) 2. Los alumnos deberán subir la información al blog y realizar visitas para exponer comentarios a las demás entradas.
Evidencias de aprendizaje del alumno	1. La publicación de su lámina en el blog 2. Las visitas y comentarios al trabajo de los demás 3. La entrega de un CD con el trabajo solicitado.