Mi primer anteproyecto

En esta entrada se publica el anteproyecto no.1

Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza Formato para la planeación de un anteproyecto didáctico con uso de TIC

Nombre del profesor	ARQ. LILIA BARRAZA LOPEZ
Nivel académico y subsistema o disciplina	Licenciatura en Arquitectura Facultad de Arquitectura UNAM
Asignatura	Teoría de la Arquitectura II, 2º Semestre, Área de Teoría Historia e Investigación.
Unidad temática y contenidos	Producción Social de la Arquitectura 1) Antecedentes y Referentes históricos de la Teoría de la Arquitectura 2) Que es un arquitecto y que es el quehacer arquitectónico 3) La evolución de la práctica profesional a través del tiempo
Población	45 alumnos
Duración	2 horas de clase presencial 6 horas para la realización de las tareas y el ejercicio
Propósitos	Que el alumno reflexione y analice los componentes que integran la expresión arquitectónica en el contexto cultural en que se produce e identifique la formación del pensamiento histórico crítico a través de la observación y análisis de obras y teorías representativas en su ubicación espacio-tiempo.
Situaciones de enseñanza	1) Ley de Cronotopía. Líneas de tiempo. (se utilizará en clase el Power Point con los contenidos de los mismos 2) Los conceptos de la Teoría de la Arquitectura. 3) Referentes históricos: Obras, Arquitectos, Contexto histórico 4) Diseño de una lámina con la información recabada 5) Selección de la información adecuada al tema
Bibliografía	Ching, F. Diccionario Visual de Arquitectura. Ching, F. (1998). Diccionario Visual de Arquitectura. México: Gustavo Gili. Kruft, H.-w. (1990). Historia de la Teoría de la Arquitectura. Madrid: Alianza. Lewis, R. K. (2001). Así que quieres ser arquitecto. México: Limusa. Roth, L. M. (1999). Entender la arquitectura: sus elementos, historia y significado. Barcelona : Gustavo Gili. Villagrán García, J. (2007). Teoría de la Arquitectura. México: Colegio Nacional.